Retour en vidéo sur le colloque du PREAC art contemporain 2017

LE CHEMIN DE L’OEUVRE : PLURI/TRANS/INTERDISCIPLINARITE

DANS LA PRODUCTION ARTISTIQUE

Retrouvez les vidéos des différentes conférences et interventions du colloque du PREAC – Pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle en art contemporain, qui s’est déroulé le 7 décembre dernier au Tambour de l’Université Rennes 2.

  • Conférence de Lorraine Verner – Historienne et théoricienne des arts, enseignante à l’école des beaux-arts de Versaille.
    Au croisement des disciplines et des indisciplines artistiques. Une contextualisation historique et épistémologique

 

  • Processus de production : paroles d’artistes
    Avec Nicolas Floc’h et de Louise Hervé (du duo Louise Hervé & Chloé Maillet).
    Modération : Lorraine Verner 

 

  • Conférence de Pierre-Henry Frangne – Professeur et chercheur en esthétique et philosophie de l’art à l’Université Rennes 2.
    L’art et les arts contemporains : différenciation, hybridation et  « dé-défnition »

 

  • Table ronde
    La production artistique en milieu scolaire : quels enjeux pour les artistes et les élèves ? 

 

  • Synthèse de la journée par Pierre-Henry Frangne 

Pour voir l’ensemble des captations rendez-vous sur le site de l’Aire d’U en cliquant ici 

Captation : CRÉA – Université Rennes 2

Vidéo - Emmanuel Mahé "Mise en perspective critique de la révolution numérique"

Dans le cadre du colloque « Pratiques artistiques et transmission: comment la culture numérique fait-elle évoluer les usages ? »
Organisé par le PREAC – Pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle en art contemporain

Novembre 2015 – Rennes

Le développement des technologies numériques a bouleversé tous les aspects de notre quotidien. Les informations n’ont jamais circulé en si grande quantité et si rapidement. Depuis sa démocratisation et en à peine plus de 15 ans, le réseau Internet a renouvelé le rapport des visiteurs aux oeuvres et plus largement les modalités de transmission des connaissances.

Les possibilités offertes par les dispositifs in situ (tableaux numériques, dispositifs multimédias), les outils mobiles (tablettes, smartphones, applications) ou Internet sont immenses et ne cessent de se multiplier, de se diversifier, et paraissent illimitées. Ils bousculent les pratiques du public, des médiateurs et du monde enseignant.

À travers quelques grands axes d’analyse, le rapport entre réel et virtuel, temps et espace, individuel et collectif, le déplacement des processus cognitifs, cette journée a pour but d’offrir des pistes de réflexion quant à l’évolution des usages induite par de nouveaux outils dans les pratiques de médiation et d’enseignement.